Kunci Jawaban : Soal Latihan Asam Basa dan Hasil Kali Kelarutan 2

Sahabat pustka ilmu, kali ini kita membahas tentang Kunci Jawaban : Soal Latihan Asam Basa dan Hasil Kali Kelarutan 2, berikut ini penjelasannya :

Soal 1
Diketahui reaksi:
H2PO4- + H2O ? HPO42- + H3O+
Yang merupakan pasangan asam basa konjugasi adalah ?

• A. H2PO4- dan H2O 
• B. HPO42- dan H3O+ 
• C. H2PO4- dan H3O+ 
• D. HPO42- dan H2O 
• E. H2PO4- dan HPO42- 

Soal 2
Tiga jenis sampel air diambil dari berbagai sumber yang berbeda diuji dengan beberapa indikator dengan hasil percobaan sebagai berikut :



Harga pH untuk air pada sampel 1 dan 2 berturut - turut adalah ?

• A. 4 = pH = 6 dan pH = 8 
• B. pH = 8 dan pH = 7,6 
• C. 4,2 = pH = 6 dan 7,6 = pH = 8 
• D. pH = 6,3 dan 6,3 = pH = 8 
• E. pH = 8,0 dan 7,6 = pH = 8 

Soal 3
Terdapat beberapa larutan berikut:

• 25 mL NaOH 0,1 M 
• 25 mL HCN 0,2 M 
• 25 mL CH3COOH 0,1 M 
• 25 mL NH4OH 0,2 M 
• 25 mL HCl 0,2 M 

Pasangan senyawa yang dapat membentuk larutan penyangga adalah ?

• A. 1 dan 2 
• B. 1 dan 3 
• C. 2 dan 4 
• D. 3 dan 4 
• E. 4 dan 5 

Soal 5
larutan 0,1 M CH3COOH (Ka =10-5 ) . Agar pH larutan menjadi 6 maka larutan itu harus ditambah dengan CH3COONa sebanyak ?

• A. 0,1 mol 
• B. 1 mol 
• C. 5 mol 
• D. 10 mol 
• E. 20 mol 

Soal 5
Pasangan larutan berikut yang menghasilkan larutan penyangga adalah ?

• A. 50 mL CH3COOH 0,1 M + 50 mL NaOH 0,25 M 
• B. 50 mL CH3COOH 0,1 M + 50 mL HCl 0,1 M 
• C. 50 mL HCN 0,05 M + 50 mL NaOH 0,05 M 
• D. 50 mL NH4OH 0,1 M + 50 mL HCl 0,05 M 
• E. 50 mL NaOH 0,1 M + 50 mL HCl 0,1 M 

Soal 6
Natrium sianida, NaCN dapat dibuat dengan mencampurkan NaOH 5 x 10-3 M dengan 50 mL larutan asam sianida 5 x 10-3 M. Ka HCN =5 x 10-10 . Senyawa tersebut akan terhidrolisis dalam air dengan pH ?

• A. 2 - log 1,5 
• B. 4 - log 2,2 
• C. 10 - log 5 
• D. 11 + log 2,2 
• E. 12 + log 2,2 

Soal 7
Berikut adalah hasil uji sifat asam / basa dari beberapa garam:

Garam yang mengalami hidrolisis dan sesuai dengan uji lakmusnya adalah ?

• A. 1,2 dan 3 
• B. 1,2 dan 4 
• C. 2,3 dan 4 
• D. 2,3 dan 5 
• E. 3,4 dan 5 

Soal 8
Campuran yang menghasilkan garam terhidrolisis sebagian dan bersifat basa adalah ?

• A. 50 mL CH3COOH 0,2 M + 50 mL NaOH 0,1 M 
• B. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL NH3 0,1 M 
• C. 50 mL HCOOH 0,2 M + 50 mL KOH 0,2 M 
• D. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL NaOH 0,2 M 
• E. 50 mL CH3COOH 0,1 M + 50 mL NH3 0,1 M 

Soal 9
Larutan Ca(CN)2 memiliki pH = 11 - log 2. Jika Ka HCN = dan Mr Ca(CN)2 = 92, jumlah Ca(CN)2 yang terlarut dalam 500 mL larutan adalah ?

• A. 0,23 gram 
• B. 2,36 gram 
• C. 3,45 gram 
• D. 4,72 gram 
• E. 5,25 gram 

Soal 10
Sebanyak 3,16 gram(CH3COO)2Ca ,Mr = 158 dilarutkan dalam air hingga volumenya 5 Liter. jika Ka (CH3COO)2Ca = 2 x 10-5, pH larutan yang terjadi adalah ?

• A. 5 - log 2 
• B. 6 - log 2 
• C. 8 + log 2 
• D. 9 + log 2 
• E. 8 + 1/2 log 2 

Soal 11
Berikut ini data Ksp beberapa senyawa:

• Mg(OH)2 =7,2 x 10-1 
• Mn(OH)2 = 1,6 x 10-13 
• Cu(OH)2 = 4,8 x 10-20 
• Ca(OH)2 = 6,5 x 10-16 
• Zn(OH)2 = 3 x 10-1 

Kedalam 5 tabung reaksi masing - masing berisi 300 mL larutan yang mengandung ion Mg+2 Mn+2 Cu+2 Ca+2 Zn+2 dengan konsentrasi 2 x 10-4 M dicampur dengan 300 mL larutan NaOH 2 x 10-4 M. Maka campuran yang berupa larutan (tidak mengendap) adalah ?

• A. 1 dan 2 
• B. 1 dan 4 
• C. 2 dan 3 
• D. 2 dan 4 
• E. 3 dan 5 

Soal 12
Larutan jenuh senyawa hidroksida dari suatu logam,M(OH)3 mempunyai pH = 9. Harga Ksp dari senyawa ini adalah ?

• A. 3,3 x 10-21 
• B. 3 x 10-20 
• C. 1 x 10-10 
• D. 3 x 10-36 
• E. 3,3 x 10-37 

Soal 13
Larutan perak klorida dinyatakan dalam gram/liter larutan pada suhu 25 0C. Ksp AgCl =1,9 x 10-10 (Ar Ag = 108, Cl=35,5) adalah ?

• A. 22,9 x 10-4 gram 
• B. 20,09 x 10-4 gram 
• C.17,22 x 10-4 gram 
• D.13,80 x 10-4 gram 
• E. 2,09 x 10-4 gram 

Soal 14
Dalam 100 cm3 air dapat larut 1,16 mg Mg(OH)2 (Mr = 58). Harga Ksp dari Mg(OH)2 adalah ?

• A. 16 x 10-12 
• B. 3,2 x 10-11 
• C. 8 x 10-11 
• D. 4 x 10-10 
• E. 8 x 10-8 

Soal 15
Diketahui harga Ksp beberapa senyawa sebagai berikut:

• Ksp SrCO3 =1,6 x 10-9 
• Ksp MgCO3 =1 x 10-5 
• Ksp CaCO3 = 4,8 x 10-7 

Maka urutan kelarutan senyawa tersebut dalam air aalah ?

• A. SrCO3> MgCO3 > CaCO3 
• B. MgCO3 > CaCO3 > SrCO3 
• C. SrCO3> CaCO3 > MgCO3 
• D. SrCO3> CaCO3 > MgCO3 
• E. MgCO3 >SrCO3 > CaCO3 

Demikianlah artikel tentang Kunci Jawaban : Soal Latihan Asam Basa dan Hasil Kali Kelarutan 2, semoga bisa menjadi informasi yang bermanfaat untuk para pembaca setia blog pustaka ilmu. Jangan lupa untuk di share dan berkomentar. Terimakasih

Soal Latihan Asam Basa dan Hasil Kali Kelarutan 2

Sahabat pustka ilmu, kali ini kita membahas tentang Soal Latihan Asam Basa dan Hasil Kali Kelarutan 2, berikut ini penjelasannya :

Soal 1
Diketahui reaksi:

• H2PO4- + H2O ? HPO42- + H3O+ 

Yang merupakan pasangan asam basa konjugasi adalah ?

• A. H2PO4- dan H2O 
• B. HPO42- dan H3O+ 
• C. H2PO4- dan H3O+ 
• D. HPO42- dan H2O 
• E. H2PO4- dan HPO42- 

Soal 2
Tiga jenis sampel air diambil dari berbagai sumber yang berbeda diuji dengan beberapa indikator dengan hasil percobaan sebagai berikut :



Harga pH untuk air pada sampel 1 dan 2 berturut - turut adalah ?
A. 4 = pH = 6 dan pH = 8
B. pH = 8 dan pH = 7,6
C. 4,2 = pH = 6 dan 7,6 = pH = 8
D. pH = 6,3 dan 6,3 = pH = 8
E. pH = 8,0 dan 7,6 = pH = 8

Soal 3
Terdapat beberapa larutan berikut:

• 25 mL NaOH 0,1 M 
• 25 mL HCN 0,2 M 
• 25 mL CH3COOH 0,1 M 
• 25 mL NH4OH 0,2 M 
• 25 mL HCl 0,2 M 

Pasangan senyawa yang dapat membentuk larutan penyangga adalah ?

• A. 1 dan 2 
• B. 1 dan 3 
• C. 2 dan 4 
• D. 3 dan 4 
• E. 4 dan 5 

Soal 4
larutan 0,1 M CH3COOH (Ka =10-5 ) . Agar pH larutan menjadi 6 maka larutan itu harus ditambah dengan CH3COONa sebanyak ?

• A. 0,1 mol 
• B. 1 mol 
• C. 5 mol 
• D. 10 mol 
• E. 20 mol 

Soal 5
Pasangan larutan berikut yang menghasilkan larutan penyangga adalah ?

• A. 50 mL CH3COOH 0,1 M + 50 mL NaOH 0,25 M 
• B. 50 mL CH3COOH 0,1 M + 50 mL HCl 0,1 M 
• C. 50 mL HCN 0,05 M + 50 mL NaOH 0,05 M 
• D. 50 mL NH4OH 0,1 M + 50 mL HCl 0,05 M 
• E. 50 mL NaOH 0,1 M + 50 mL HCl 0,1 M 

Soal 6
Natrium sianida, NaCN dapat dibuat dengan mencampurkan NaOH 5 x 10-3 M dengan 50 mL larutan asam sianida 5 x 10-3 M. Ka HCN =5 x 10-10 . Senyawa tersebut akan terhidrolisis dalam air dengan pH ?

• A. 2 - log 1,5 
• B. 4 - log 2,2 
• C. 10 - log 5 
• D. 11 + log 2,2 
• E. 12 + log 2,2 

Soal 7
Berikut adalah hasil uji sifat asam / basa dari beberapa garam:



Garam yang mengalami hidrolisis dan sesuai dengan uji lakmusnya adalah ?

• A. 1,2 dan 3 
• B. 1,2 dan 4 
• C. 2,3 dan 4 
• D. 2,3 dan 5 
• E. 3,4 dan 5 

Soal 8
Campuran yang menghasilkan garam terhidrolisis sebagian dan bersifat basa adalah ?

• A. 50 mL CH3COOH 0,2 M + 50 mL NaOH 0,1 M 
• B. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL NH3 0,1 M 
• C. 50 mL HCOOH 0,2 M + 50 mL KOH 0,2 M 
• D. 50 mL HCl 0,2 M + 50 mL NaOH 0,2 M 
• E. 50 mL CH3COOH 0,1 M + 50 mL NH3 0,1 M 

Soal 9
Larutan Ca(CN)2 memiliki pH = 11 - log 2. Jika Ka HCN = dan Mr Ca(CN)2 = 92, jumlah Ca(CN)2 yang terlarut dalam 500 mL larutan adalah ?

• A. 0,23 gram 
• B. 2,36 gram 
• C. 3,45 gram 
• D. 4,72 gram 
• E. 5,25 gram 

Soal 10
Sebanyak 3,16 gram(CH3COO)2Ca ,Mr = 158 dilarutkan dalam air hingga volumenya 5 Liter. jika Ka (CH3COO)2Ca = 2 x 10-5, pH larutan yang terjadi adalah ?

• A. 5 - log 2 
• B. 6 - log 2 
• C. 8 + log 2 
• D. 9 + log 2 
• E. 8 + 1/2 log 2 

Soal 11
Berikut ini data Ksp beberapa senyawa:

• Mg(OH)2 =7,2 x 10-1 
• Mn(OH)2 = 1,6 x 10-13 
• Cu(OH)2 = 4,8 x 10-20 
• Ca(OH)2 = 6,5 x 10-16 
• Zn(OH)2 = 3 x 10-1 

Kedalam 5 tabung reaksi masing - masing berisi 300 mL larutan yang mengandung ion Mg+2 Mn+2 Cu+2 Ca+2 Zn+2 dengan konsentrasi 2 x 10-4 M dicampur dengan 300 mL larutan NaOH 2 x 10-4 M. Maka campuran yang berupa larutan (tidak mengendap) adalah ?

• A. 1 dan 2 
• B. 1 dan 4 
• C. 2 dan 3 
• D. 2 dan 4 
• E. 3 dan 5 

Soal 12
Larutan jenuh senyawa hidroksida dari suatu logam,M(OH)3 mempunyai pH = 9. Harga Ksp dari senyawa ini adalah ?

• A. 3,3 x 10-21 
• B. 3 x 10-20 
• C. 1 x 10-10 
• D. 3 x 10-36 
• E. 3,3 x 10-37 

Soal 13
Larutan perak klorida dinyatakan dalam gram/liter larutan pada suhu 25 0C. Ksp AgCl =1,9 x 10-10 (Ar Ag = 108, Cl=35,5) adalah ?

• A. 22,9 x 10-4 gram 
• B. 20,09 x 10-4 gram 
• C.17,22 x 10-4 gram 
• D.13,80 x 10-4 gram 
• E. 2,09 x 10-4 gram 

Soal 14
Dalam 100 cm3 air dapat larut 1,16 mg Mg(OH)2 (Mr = 58). Harga Ksp dari Mg(OH)2 adalah ?

• A.16 x 10-12 
• B. 3,2 x 10-11 
• C. 8 x 10-11 
• D. 4 x 10-10 
• E. 8 x 10-8 

Soal 15
Diketahui harga Ksp beberapa senyawa sebagai berikut:

• Ksp SrCO3 =1,6 x 10-9 
• Ksp MgCO3 =1 x 10-5 
• Ksp CaCO3 = 4,8 x 10-7 

Maka urutan kelarutan senyawa tersebut dalam air aalah ?

• A. SrCO3> MgCO3 > CaCO3> 
• B. MgCO3 > CaCO3 > SrCO3 
• C. SrCO3> CaCO3 > MgCO3 
• D. SrCO3> CaCO3 > MgCO3 
• E. MgCO3 >SrCO3 > CaCO3 

Untuk Melihat Kunci Jawaban Silahkan Kunjungi

Demikianlah artikel tentang Soal Latihan Asam Basa dan Hasil Kali Kelarutan 2, semoga bisa menjadi informasi yang bermanfaat untuk para pembaca setia blog pustaka ilmu. Jangan lupa untuk di share dan berkomentar. Terimakasih

12 Tips Mendidik Anak yang Nakal

12 Tips Mendidik Anak yang Nakal - Pastinya semua orang tua berharap memiliki anak dengan pribadi yang santun dan penurut terhadap orang tua. Pribadi seorang anak sebenarnya sangat dipengaruhi oleh lingkungan yang ada disekitarnya, baik itu lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

Maka dari itu peran guru dan orang tua sangat dibutuhkan dalam upaya membentuk pribadi dan karakter anak, melalui peran orang tua dan guru pengaruh negatif dari lingkungan tempat anak bersosialisasi bisa diminimalisir.



Salah satu perilaku negative yang biasa muncul pada seorang anak adalah �anak tersebut cenderung susah diatur dan bisa dikatakan sebagai anak yang nakal�.

Apa yang menyebabkan seorang anak menjadi nakal dan susah untuk diatur? Serta bagaimana cara mengatasi dan mendidik anak yang nakal agar kebiasaan atau perilaku tersebut bisa dihilangkan dari pribadi anak?

Pertanyaan tersebut biasa muncul dibenak orang tua yang memiliki anak yang bisa dikatakan nakal dan sulit diatur.

Terkadang sebagian orang tua yang menyadari, bahwa anaknya memiliki pribadi yang susah diatur dan nakal,kemudian berusaha untuk mendidik anak tersebut dengan metode-metode/teknik tertentu,agar anak tersebut bisa menjadi santun dan penurut namun justru hasilnya kurang memuaskan dan anak yang bersangkutan tetap saja nakal.

Jika hal demikian terjadi, mungkin saja yang salah atau yang kurang tepat dalam mendidik anak adalah �caranya�.

Karena belajar dari pengalaman bahwasanya meskipun metode atau teknik dalam mendidik anak yang nakal sudah tepat, namun jika cara dalam menerapakannya kurang tepat maka hasilnya pun tidak bisa maksimal apalagi jika cara yang digunakan dalam mengatasi dan mendidik anak memang sudah salah atau kurang tepat, maka dapat dipastikan anak tersebut akan tetap susah diatur dan nakal, kondisi yang demikian akan sangat berpengaruh terhadap karakter dan pribadi anak ketika telah tumbuh dewasa.

Tulisan ini sengaja ditulis sebagai masukkan bagi orang tua maupun guru dalam mengatasi dan mendidik anak yang nakal.

Sebelum membahas cara dalam mengatasi dan mendidik anak yang nakal maka akan lebih bijak jika kita terlebih mengetahui faktor-faktor apa saja yang menyebabkan anak tersebut menjadi nakal dan susah diatur.

Apa hubungan antara faktor yang membuat anak menjadi nakal dan susah diatur dengan cara mengatasi dan mendidik anak yang nakal? Sebenarnya hal tersebut saling berhubungan, dengan mengetahui faktor yang menyebabkan anak menjadi susah diatur dan nakal maka kemudian kita bisa memilih metode atau teknik yang tepat dalam mengatasi dan mendidik yang anak nakal agar hasilnya lebih efektif dan maksimal. Berikut faktor-faktor yang menyebabkan anak menjadi nakal dan susah diatur.


Faktor-faktor yang menyebabkan anak menjadi nakal dan susah diatur:

1. Kecilnya perhatian orang tua

Kita sebagai orang tua, juga tak boleh sepenuhnya menyalahkan orang lain jika tiba-tiba pribadi anak yang selama ini mereka banggakan dan andalkan kemudian menjadi susah diatur dan nakal.

Perilaku anak yang nakal dan susah diatur bisa terjadi salah satunya karena minimnya perhatian orang tua terhadap anak yang terkait.

Orang tua yang memiliki kesibukan tinggi baik ayah maupun ibu dari sang anak membuat waktu bersama sang anak otomatis berkurang, hal ini berdampak pada intesitas afeksi (nilai kasih sayang) dari orang tua terhadap anaknya berkurang dan dilain pihak justru anak banyak mengkonsumsi & menyaksikan adegan-adegan kekerasan baik melalui televise, gadget, games dan dari lingkungan sekitar sehingga perlahan-lahan pribadi anak yang dulunya baik berubah menjadi nakal dan susah.


2. Begitu Banyaknya menyaksikan adegan kekerasan

Salah satu yang menyebabkan anak menjadi nakal dan susah diatur adalah anak tersebut terlalu banyak menyaksikan adegan kekerasan. Seperti yang kita ketahui kecanggihan teknologi saat ini mengambil peran yang cukup signifikan dalam pembentukan pribadi anak sehingga jika tidak bijak dalam menggunakan teknologi bisa jadi berdampak buruk terhadap pribadi seseorang khususnya pada anak.

Melalui media elektronik seperti televise, laptop, games anak akan banyak melihat perilaku kekerasan dan lebih parahnya anak yang belum sepenuhnya memiliki filter untuk menseleksi yang mana hal positif dan negative yang bisa dicontoh dari berbagai media elektronik tersebut langsung menelan mentah-mentah adegan yang mereka saksikan sehingga lambat laun pribadi anak menjadi arogan, anarkis dan terbiasa dengan kekerasan.


3. Ingin diperhatikan

Pribadi anak yang sejatinya membutuhkan kasih sayang dan dampingan orang tua dalam setiap aktivitasnya membuat anak yang merasa kurang mendapatkan hal tersebut melakukan hal yang justru meyimpang agar bisa mendapat perhatian dari orang tuanya.

Sebagian anak yang nakal dan susah diatur justru berbuat demikian karena mereka ingin diperhatikan oleh kedua orang tuanya.

Perilaku tersebut muncul tatkala seorang sudah berusaha maksimal untuk menanpilkan sikap yang baik dan santun namun tetap tak mendapat respon yang positif dari orang tuanya maka saa itulah anak berinisiatif untuk berperilaku meyimpang atau menjadi anak dengan pribadi nakal dan susah diatur karena dengan cara tersebut orang tua menjadi lebih perhatian dan lebih mendekatkan diri pada anak yang terkait.


4. Kesalahan dalam memilih teman bergaul

Faktor lain yang bisa membuat seorang anak menjadi nakal dan susah diatur adalah karena salah dalam memilih teman.

Anak yang berteman dan banyak menghabiskan waktu bersosialisasi dengan anak yang nakal lama-kelamaan akan terpengaruh dan akhirnya, juga menjadi anak yang nakal, bahaya pergaulan anak tanpa bimbingan orang tua adalah karakter seorang anak akan sangat dipengaruhi oleh lingkungan sekitar baik lingkungan sekolah maupun masyarakat.

Hal ini akan menyebabkan ikatan batin antara orang tua dan anak menjadi renggang justru sang anak akan lebih mendengar apa kata temannya dari pada apa yang dikatakan orang tuanya. Jika hal demikian terjadi alhasil pribadi anak akan sangat susah diubah dan butuh penganganan khusus atau perhatian khusus agar anak tersebut bisa menjadi lebih baik.


5.Terlalu ditekan.

Salah satu hal yang biasa kita temui adalah ada sebagian keluarga yang menerapkan aturan yang sangat ketat terhadap anggota keluarganya.Keluarga dengan aturan tingkat tinggi justru membuat anak merasa tertekan dan tidak bebas dalam mengespresikan dirinya.

Kondisi tersebut membuat psikologis anak merasa terbebani, ketika berada di rumah sebagian anak merasa seperti sedang dipenjara ibaratkan �burung dalam sangkar�.

Alhasil ketika anak tersebut diberi kesempatan bersosialisasi di lingkungan sekitar atau bersama teman-temanya, anak yang terkait melampiaskan semua beban psikologis yang dirasakannya dirumah dengan berperilaku meyimpang, negative dan nakal. Anak yang demikian biasanya akan merasa lebih bahagia ketika berada diluar ketimbang berada di rumah.


6. Anak hiperaktif

Anak hiperaktif adalah anak yang sangat aktif karena daya motoric yang sangat tinggi, anak hiperaktif sulit untuk tenang.

Anak hiperaktif yang tidak mendapat penanganan yang baik akan berpotensi melakukan hal-hal negative dan seolah-olah anak tersebut nakal dan susah diatur padahal anak tersebut memiliki keistimewaan yang jika dibimbing dan diarahkan dengan baik akan berpotensi menjadi anak yang ulet, pekerja keras, pantang menyerah dll. Hal yang kadang ditemui adalah sebagaian guru atau orang tua tidak bisa membedakan antara anak yang nakal dan anak hiperaktif sehingga memberi perlakuan yang sama.

Demikianlah beberapa faktor yang menyebabkan seorang anak menjadi nakal dan susah diatur, setelah mengetahui faktor-faktor yang menjadi pemicu anak menjadi susah diatur dan nakal selanjutnya kita akan mengulas cara mengatasi dan mendidik anak yang nakal dan susah diatur. Berikut pemaparannya:



7. Menja teladan bagi anak

Sebuah ungkapan mengatakan bahwa �buah tak akan jauh jatuh dari pohonnya� begitupun pribadi seorang anak yang tak akan jauh dari karakter orang tuanya. Jadi bagi orang tua bagaimana cara mengatasi dan mendidik agar anak tidak menjadi nakal?

Hal yang sangat bijak yang bisa dilakukan orang tua adalah dengan menjadi teladan bagi anak-anaknya. Anak sebagian besar menghabiskan waktu bersama keluarga otomaris kebiasaan-kebiasaan yang ia temui dalam keluarga berusaha untuk ditiru dan di contoh.

Dengan memberi contoh yang baik kepada anak seperti bersikap lemah lembut, penyayang, penuh cinta, tegas maka seorang anak akan mengasimilasi hal tersebut dan menampilkan dalam pribadinya.


8. Membentuk komunikasi positif dengan anak.

Cara selanjutnya yang bisa dilakukan untuk mengatasi dan mendidik anak yang nakal adalah dengan membangun komunikasi positif dengan anak, mulailah berbicara dengan anak dari hati ke hati atau melakukan komunikasi yang bisa menyentuh sanubarinya.

Karena biasanya perasaan anak cukup pekah jadi jika komunikasi yang dibangun didasari lemah lembut dan belas kasih pada akhirnya pribadi anak yang nakal dan susah diatur sedikit demi sedikit bisa berubah menjadi lebih baik.


9. Menyerahkan banyak tugas dan tanggung jawab

Hal yang juga bisa dilakukan untuk mengatasi dan mendidik anak nakal yang adalah dengan menberi banyak tugas atau tanggung jawab.

Dengan mendapat amanah dan tanggung jawab seorang anak akan belajar hal positif serta sebagian waktunya akan lebih banyak dihabiskan untuk menjalankan tugas tersebut.

Pemberian tugas yang proporsional membuat pribadi anak bisa berubah menjadi lebih baik jika hal tersebut dilakukan dengan konsisten anak tersebut akan tumbuh menjadi pribadi yang penuh tanggung jawab dan amanah.


10. Memperkecil penggunaan gadget dan bermain game.

Langkah berikutnya dalam mendidik dan mengatasi anak yang nakal adalah dengan meminimalisir hal yang berpotensi merubah potensi anak menjadi nakal seperti bermain game dan gadget.

Memang tak bisa dipungkiri bahwa menggunak gadget serta bermain juga memiliki sisi positif namun jika dilakukan secara berlebihan bisa berdampak negative terhadap anak.

Usahakan fitur dalam gadget anak tidak megandung unsur kekerasan begitupun dengan game yang sering mereka mainkan. Hal ini sedikit banyaknya akan memiliki peran dalam meminimalisir hal negatif yang akan mempengaruhi pribadi anak.


11. Bantu anak menemukan bakat dan minatnya

Masa kanak-kanak adalah fase seorang anak menemukan jati diri dan kemampuannya.Oleh Karena itu sebaiknya orang tua membimbing dan memotivasi anak dalam aktivitasnya serta membantu anak mengetahui bakat dan minat yang dimilikinya.

Minat adalah hal yang menjadi kesenangan anak, dengan memberi dukungan terhadap minat anak maka anak tersebut akan lebih enjoy dalam menyalurkan minatnya dan akan berusaha berprestasi agar bisa memperlihatkan pencapaian tersebut pada orang tuanya.

Dengan itu sisi negative yaitu sifatnakal dan susah diatur bisa diimbangi dengan motivasi berprestasi dari dalam diri anak sehingga perilaku susah diatur dan nakal lambat laun akan hilang dari diri anak.


12. Mengasitau secara langsung dampak buruk jika menjadi anak yang nakal

Teknik selanjutnya untuk mengatasi dan mendidik anak agar bisa terhindar dari perilaku susah diatur dan nakal adalah dengan memberitahu secara langsung apa dampak negative jika menjadi anak nakal.

Misalkan orang tua menasehati anaknya �anakku! Kamu tidak boleh nakal yah karena kalau nakal nanti tidak ada yang mamu berteman dengan kamu! Kamu mau nggak tidak punya teman?� dan lain sebagainya.

Dengan menasehati dampak negative sikap nakal bagi diri anak maka anak tersebut akan merenungi dan memikirkan nasihat-nasihat yang disampaikan padanya dan sudah pasti anak tersebut akan beruapaya tidak nakal agar bisa memiliki banyak teman.

Demikianlah artikel tentang 12 Tips Mendidik Anak yang Nakal, semoga Tips tersebut bisa orang tua maupun guru coba terapkan untuk mengatasi dan mendidik anak yang nakal. Semoga bermanfaat.

2 Proses Tumbuhan Mengolah Makanan

2 Proses Tumbuhan Mengolah Makanan - Tumbuhan adalah makhluk hidup yang dapat mengolah makanan sendiri. Oleh karena itu tumbuhan hijau disebut produsen. Tumbuhan hijau membuat makanannya di daun. Zat yang membuat tumbuhan hijau mampu mengolah makanan sendiri disebut zat hijau daun atau klorofil. Makanan dari daun akan diedarkan ke seluruh jaringan tubuh tumbuhan. Sebagian disimpan sebagai cadangan makanan.

2 Proses Tumbuhan Mengolah Makanan

1. Fotosintesis

Proses pengolahan makanan pada tumbuhan disebut fotosintesis. Bahan-bahan untuk membuat makanan adalah air (H2O) dan karbondioksida (CO2). Bahan-bahan diperoleh dari dalam tanah. Pengambilannya diserap tumbuhan melalui akar, khususnya rambut akar. Sedangkan karbondioksida diperoleh melalui mulut daun (stomata) dan lubang kecil pada batang (lentisel).

Setelah semua bahan dikirim ke daun, fofosintesis siap dilakukan. Pembuatan makanan terjadi di daun yang banyak mengandung klorofil. Klorofil akan mengikat sinar matahari. Energi dari sinar matahari digunakan untuk mengubah air dan karbondioksida. Pengubahan air dan karbondioksida menjadi karbohidrat dan oksigen. Reaksi fotosintesis dapat ditulis sebagai berikut.

Karbohidrat sebagai hasil dari proses fotosintesis akan diedarkan ke seluruh bagian tumbuhan. Bagi tumbuhan karbohidrat ini berguna untuk pertumbuhan, perkembangan, berkembang biak, dan sebagainya. Namun tidak semua karbohidrat tersebut akan digunakan. Sebagian akan disimpan oleh tumbuhan sebagai cadangan makanan. Hasil fotosintesis selain karbohidrat adalah oksigen. Gas ini sangat dibutuhkan oleh hewan dan manusia. Oksigen dimanfaatkan untuk bernapas. Gas oksigen akan dilepaskan tumbuhan ke udara dan akan dimanfaatkan makhluk hidup yang lain.


2. Hasil Fotosintesis Disimpan sebagai Cadangan Makanan

Sebagian hasil fotosintesis tumbuhan hijau akan disimpan sebagai cadangan makanan. Cadangan makanan akan digunakan oleh tumbuhan. Penggunaannya pada saat bahan-bahan di tanah mulai menipis. Misalnya, saat musim kemarau. Tempat tumbuhan menyimpan makanan, misalnya pada umbi, buah, biji dan batang.

Berikut contoh tumbuhan yang memiliki cadangan makanan di tubuhnya.

a. Pada umbi, misalnya kentang, singkong, ketela, talas, bawang merah, dan bawang putih.

b. Pada buah, misalnya mangga, apel, jeruk, pepaya, dan pisang.



c. Pada biji, misalnya kacang tanah, kacang kedelai, jagung dan kacang hijau.



d. Pada batang, misalnya sagu dan tebu.

Demikianlah artikel tentang 2 Proses Tumbuhan Mengolah Makanan, semoga bisa menjadi informasi yang bermanfaat untuk para pembaca setia blog pustaka ilmu. Jangan lupa untuk di share dan berkomentar. Terimakasih

Soal Kimia Kelas 10 SMA : Stoikiometri 1

Sahabat pustka ilmu, kali ini kita membahas tentang Soal Kimia Kelas 10 SMA : Stoikiometri 1, berikut ini penjelasannya :

Soal 1
Nama yang benar dari senyawa Hg2S adalah ?

• A. raksa sulfit
• B. raksa(I) sulfit
• C. Dihidrogen monosulfida
• D. raksa(II) sulfida
• E. raksa(I) sulfida

Soal 2
Rumus kimia magnesium fosfat adalah ?

• A. Mg3PO4
• B. Mg3(PO4)2
• C. Mg2(PO4)3
• D. MgPO4
• E. Mn3(PO4)2

Soal 3
Pasangan rumus kimia dan nama senyawa berikut benar, kecuali ?

• A. AuPO3 = emas(III) fosfit
• B. Mn(OH)2 = mangan(II) hidroksida
• C. Ag2O = diargentum oksida
• D. CuS = tembaga(II) sulfida
• E. P2O5 = difosfor pentaoksida

Soal 4
Rumus molekul dari asam klorit, asam sulfat dan asam arsenat berturut-turut adalah ?

• A. HClO, H2S, H3AsO3
• B. HClO2, H2SO3, H3AsO3
• C. HCl, H2SO4, H3AsO3
• D. HCl, H2SO4, H3AsO4
• E. HClO2, H2SO4, H3AsO4

Soal 5
Jika ion-ion pembentuk senyawa adalah SO42-, NO3-, PO43-, NH4+, Cr2+, Fe3+ maka rumus kimia senyawa berikut benar kecuali ?

• A. FeNO3
• B. FePO4
• C. Cr3(PO4)2
• D. (NH4)SO4
• E. Cr(NO3)2

Soal 6
Rumus kimia timbel(II) sulfit adalah ?

• A. Pb2SO3
• B. PbSO3
• C.PbS
• D. TiSO3
• E. SnSO3

Soal 7
Nama senyawa yang sesuai dengan rumus kimianya adalah ?

• A. Cu2S = tembaga(I) sulfida
• B. Mg(OH)2 = mangan(II) hidroksida
• C. Na2O = dinatrium oksida
• D. FeS = besi(III) sulfida
• E. Ca(OH)2 = kalium hidroksida

Soal 8
Pasangan rumus kimia senyawa yang terbentuk dari ion-ion Na2+, Mn3+, Hg2+, SO42-, dan PO43- adalah ?

• A. Na2SO4 dan MnPO4
• B. Na2SO4 dan Mn3PO4
• C. Hg2SO4 dan MnSO4
• D. MnSO4 dan Na2PO4
• E. NaSO4 dan Mn(PO4)3

Soal 9
Nama dari ion BrO2- adalah ?

• A. ion bromida
• B. ion bromit
• C. ion perbromat
• D. ion hipobromit
• E. ion bromat

Soal 10
Dari kelompok ion berikut, yang merupakan kumpulan anion adalah ?

• A. Na+, Cr2+, ClO3-
• B. Cl-, O2-, PO43-
• C. Fe3+, Na+, Cr3+
• D. Na+, S2-, NH4+
• E. Fe3+, SO42-, NO3-

Soal 11
Diklorin pentaoksida mempunyai rumus kimia ?

• A. ClO5
• B. Cl7O2
• C. Cl2O7
• D. Cl2O5
• E. Cl2O3

Soal 12
Nama yang tepat untuk senyawa MnS dan Fe2O3 adalah ?

• A. mangan(I) sulfida dan besi(III) oksida
• B. mangan(II) sulfida dan besi(III) oksida
• C. mangan sulfida dan fero oksida
• D. megnesium sulfida dan feri oksida
• E. mangan(II) sulfida dan fero oksida

Soal 13

Koefisien dari reaksi : Al2O3(s) + CO(g) ? Al(s) + CO2(g) berturut-turut dari kiri ke kanan adalah ?

• A. 1, 3, 2, 2
• B. 1, 3, 2, 3
• C. 1, 3, 1, 3
• D. 1, 3, 3, 1
• E.2, 3, 1, 3

Soal 14
Di antara persamaan reaksi berikut yang sudah setara adalah ?

• A. NaClO(s) ? NaCl(s) + O2(g)
• B. 2Al(s) + H2SO4(aq) ? Al2(SO4)3(aq) + 3H2(g)
• C. Fe(s) + HBr(aq) ? FeBr2(aq) + H2(g)
• D. (l) + 3O2(g) ? 2CO2(g) + 3H2O(l)
• E. (s) + 6HNO3(aq) ? 3Ca(NO3)2(aq) + NO(g) + H2O(l)

Soal 15
Dalam 1000 kg air laut terdapat 0,0001 gram raksa. Kandungan air raksa dalam air tersebutadalah ?

• A. 0,001 bpj
• B. 0,01 bpj
• C. 0,10 bpj
• D. 1,00 bpj
• E. 10,00 bpj

Soal 16
Diantara reaksi berikut yang tidak mengikuti hukum kekekalan massa adalah ?

• A. 5 g belerang + 10 g besi ? 15 g tembaga(II) sulfide
• B. 2 g belerang + 3,5 g besi ? 5,5 gram Besi(II) sulfide
• C. 5 g belerang + 10 g oksigen ? 10 g belerang dioksida
• D. 3 gram karbon + 8 gram Oksigen ? 11 gram karbondioksida
• E. 1 g oksigen + 8 gram hydrogen ? 9 gram air

Soal 17
Jika reaksi antara 6 gram etana(Mr = 30) dengan 7,1 gram Cl2 (Mr = 71) menghasilkan 5,16 g C2H�5Cl( Mr = 64,5). Persen rendemen etil klorida adalah ?

• A.40
• B.50
• C.60
• D.70
• E.80

Soal 18
Secara teori banyaknya Al2O3 yang dapat dihasikan dengan mereaksikan 9 gram alumunium (Ar = 27) dan 16 gram Oksigen (Ar = 16) adalah ?

• A.4,5 g
• B.9 g
• C.16 g
• D.17 g
• E.34 g

Soal 19
Jika 0,56 gram M bereaksi dengan HCl (aq) dan memebntuk 0,05 mol H2 dan larutan MCl2, masa atom relative M adalah ?

• A.7
• B.14
• C.28
• D.56
• E.112

Soal 20
Unsur A dan B dengan berat yang sama dicampur dan terjadi reaksi kimia membentuk senyawa AB2. Ternyata pada akhir reaksi reaksi untur B habis ( Ar = 40, B = 80). Unsur A yang tidak bereaksi adalah ?

• A.25 %
• B.40 %
• C.50 %
• D.60 %
• E.75 %

Soal 21
Pupuk urea dapat dibuat dengan mereaksikan NH3 dan CO2 menurut persamaan reaksi :

• 2 NH3 + CO2 ? NH2 � CO � NH2 + H2O

Jika Ar N = 14, C = 12 dan O = 16, maka untuk membuat 150 kg pupuk urea diperlukan NH3 sebnayak ?

• A.34
• B.43
• C.15
• D.68
• E.85

Soal 22
Asam sulfat ditambahkan pada 500 ml larutan BaCl2 0,2 M sampai terjadi endapan BaSO4(Mr=233) dengan sempurna. Endapan BaSO4 yang terjadi adalah ? gram

• A.68
• B.46,6
• C.34
• D.23,3
• E.11,17

Soal 23
Gas X sebnayak 0,2 gram menempati volume 440 mL. jika 0,1 gram gas CO2 menempati volume 320 mL, gas X tersebut adalah ? (Ar C = 12, N = 14, O = 16 S = 32 )

• A.O2
• B.SO2
• C.SO3
• D.NO2
• E.NO

Soal 24
Diantara gas beikut yang mempunyai jumlah atom paling banyak pada keadaan STP adalah ?

• A.2,8 liter gas CH4
• B.2,8 liter gas C2H2
• C.5,6 Liter gas CO2
• D.5,6 Liter gas SO2
• E.5,6 liter gas C2H2

Soal 25
Jika diketahui massa 1 atom unsur A mempunyai massa 1,08 x 1022 gram dan massa 1 atom C�12 adalah 1,99.10-23 gram, maka massa atom elative dari unsure A adalah ?

• A. 5,4
• B. 10,8
• C. 65
• D. 130
• E. 150

Soal 26
Pupuk yang paling banyak Mengandung nitrogen (Ar N= 14) adalah ?

• A. (NH4 )2 SO4 (Mr = 142)
• B. (NH4 )2 PO4 (Mr = 150)
• C. (NH2 )2 CO (Mr = 60)
• D. NH4 NO3 (Mr = 80)
• E. NaNO3 (Mr = 85)

Soal 27
Jumlah mol belerang dalam 24 gram pirit FeS2 (A Fe = 56 dan S 32) adalah ?

• A. 0,02
• B. 0,04
• C. 0,10
• D. 0,20
• E. 0,40

Soal 28
Jumlah partikel ion yang terdapat dalam 25 gram CaCO3 (Ar Ca = 40; C = 12; O= 16) adalah ?

• A. 6,02 x 1023 partikel ion
• B. 3,01 x 1023 partikel ion
• C. 5,02 x 1023 partikel ion
• D. 6,02 x 10 -23 partikel ion
• E. 3,01 x 10-23 partikel ion

Soal 29
Jika pada STP, volum dan 4,25 gram gas sebesar 2,8 liter, maka massa molekul relatif gas tersebut adalah ?

• A. 26
• B. 28
• C. 30
• D. 32
• E. 34

Soal 30
Suatu senyawa oksida dan nitrogen mengandung 63,16% nitrogen (Ar =14) dan 36,84% oksigen (Ar =16). Senyawa tersebut adalah ?

• A. NO
• B. N2O
• C. NO2
• D. N2O3
• E. N2O5

Soal 31
Suatu senyawa dengan rumus C12H22O11 mengandung 72 gram karbon, dan oksigen sebanyak. . . (Ar H =1 C =12, O = 16) ?

• A. 11
• B. 12
• C. 66
• D. 72
• E. 88

Soal 32
Diketahui persamaan reaksi:

• C(s) + 2H2 (g) ? CH4(g).

Jika volum H2 yang direaksikan 2,24 L pada keadaan STP, maka jumlah partikel gas CH4 yang dihasilkan adalah (NA = 6,02 x 1023) ?

• A. 3,01 x 1021
• B. 3,01 x 1022
• C. 3,01 x 1023
• D. 6,02 x 1022
• E. 6,02 x 1023

Soal 33
Cuplikan bubuk besi sebanyak 5 gram dipanaskan dengan gas klorin menghasilkan 10 gram besi(II) klorida, FeCI2, (Ar Fe = 56, Cl = 35,5). Kadar unsur besi dalam cuplikan tersebut adalah ?

• A. 4,41%
• B. 14,20%
• C. 71,00%
• D. 88,20%
• E. 100,00%

Soal 34
Pirimidin tersusun dan 60% karbon, 5% hidrogen, dan sisanya nitrogen (Ar H = 1, C = 12, N = 14). Jika massa molekul relatif pirimidin adalah 80 maka rumus molekulnya adalah ?

• A. C2 H2 N
• B. C4 H4 N2
• C. CH6 N
• D. C5 H5 N3
• E. C6 H6 N3

Soal 35
Sebanyak 76 gram campuran gas metana dan etana dibakar sempurna sehingga dihasilkan 220 gram gas CO2. JikaAr C = 12, H = 1, dan O = 16, maka berat gas metana di dalam campuran gas tersebut adalah ?

• A. 16 gram
• B. 160 gram
• C. 6 gram
• D. 60 gram
• E. 12 gram

Soal 36
Pada pemanasan, HgO akan terurai menurut reaksi:

• 2HgO(s) � 2Hg(l) + O2(g)

Path pemanasan 108 gram HgO akan terbentuk 4,8 gram O2, maka HgO yang terurai sebanyak. . . . (Ar Hg = 200, O = 16) ?

• A. 40%
• B. 50%
• C. 60%
• D. 75%
• E. 80%

Soal 37
Satu mol logam L bereaksi dengan asam sulfat menghasilkan 33,6 liter gas hidrogen (STP). Rumus garam yang terbentuk adalah ?

• A. LSO4
• B. L(SO4)2
• C. L2(SO4)3
• D. L2(SO4)5
• E. L(SO4)5

Soal 38
Sebanyak x gram FeS (Mr = 88) direaksikan dengan asam klorida menurut reaksi:

• FeS + 2HC1 � FeC12 + H2S

Pada akhir reaksi diperoleh 8 liter gas H2S. Jika pada keadaan tersebut satu mol gas H2 S bervolum 20 liter maka nilai x adalah ?

• A. 8,8
• B. 17,6
• C. 26,4
• D. 35,2
• E. 44,0

Soal 39
Pada suhu dan tekanan tertentu, 2 gram gas X2 mempunyai volum 1 liter. Jika pada suhu dan tekanan yang sama 7,5 gram gas C2 H6 (Mr = 30) mempunyai volum 10 liter, maka massa atom relatif X adalah ?

• A. 20
• B. 25
• C. 40
• D. 60
• E. 80

Soal 40
Massa 5 liter nitrogen pada T dan P tertentu adalah 5,6 gram. Berapa jumlah atom He yang terdapat dalam 10 liter gas He pada T dan P tersebut? (tetapan Avogadro = 6 x 1023; Ar N = 14) ?

• A. 1,2 x 1023 atom
• B. 2,4 x 1023 atom
• C. 2,7 x 1023 atom
• D. 4,8 x 1023 atom
• E. 5,4 x 1023 atom

Soal 41
Pada suhu dan tekanan tertentu 0,5 liter gas NO (Mr = 30) massanya 1,5 gram. Volum gas oksigen pada suhu dan tekanan yang sama, yang dihasilkan jika 49 gram KCIO3 (Mr = 122,5) dipanaskan adalah ?

• A. 2L
• B. 4L
• C. 6L
• D. 8L
• E. 12L

Soal 42
Sebanyak 10 cm3 hidrokarbon tepat bereaksi dengan 40 cm3 oksigen menghasilkan 30 cm3 karbon dioksida. Jika volum semua gas diukur pada suhu dan tekanan sama, maka rumus hidrokarbon tersebut adalah ?

• A. CH4
• B. C2 H6
• C. C3 H6
• D. C3 H4
• E. C4 H8

Soal 43
Sebanyak 40 mL gas hidrokarbon Cn H2n memerlukan 600 mL udara (mengandung 20% oksigen) untuk pembakaran sempurna. Semua gas diukur pada suhu dan tekanan yang sama. Rumus hidrokarbon tersebut adalah ?

• A. CH2
• B. C2 H4
• C. CH6
• D. C4 H8
• E. C5 H10

Soal 44
Jika massa 1 atom unsur X sama dengan 3,99 x 10-23 gram, maka massa atom relatif (Ar) unsur tersebut adalah . (massa 1 atom C�12 = 1,99 x 10-23 gram) ?

• A. 12
• B. 6
• C. 9
• D. 24
• E. 40

Soal 45
Suatu unsur X mempunyai dua isotop, yaitu 42X dan 44X. Jika massa atom relatif X = 43,7 maka perbandingan persentase kedua isotop tersebut adalah ?

• A. 10:90
• B. 15:85
• C. 25:75
• D. 50:50
• E. 60:40

Soal 46
Jika 0,54 gram logam Al dimasukkan ke dalam larutan H2 SO4 0,1 M, maka akan terjadi reaksi yang menghasilkan A12(SO4)3 dan gas H2. Volum minimal larutan H2 SO4 0,1 M yang dibutuhkan agar semua Al habis bereaksi adalah (Diketahui Ar Al = 27, H = 1, 0 = 16, dan S =32) ?

• A. 75mL
• B. 150 ml
• C. 200mL
• D. 250 ml
• E. 300 mL

Soal 47
Jika reaksi antara 6,0 gram etana, C2 H6 (Mr = 30), dengan 7,1 gram Cl2 (Mr = 71) menghasilkan 5,16 gram C2 H6C1 (Mr = 64,5), maka persentase rendemen etil kiorida adalah ?

• A. 60
• B. 40
• C. 50
• D. 70
• E. 80

Sol 48
Pupuk urea, CO(NH2)2, mengandung nitrogen 42%. Jika Mr urea = 60 dan Ar N = 14, maka kemurnian pupuk urea adalah ?

• A. 45%
• B. 60%
• C. 75%
• D. 90%
• E. 98%

Soal 49
Secara teoritis, banyaknya cuplikan dengan kadar 80%, yang dapat menghasilkan 8 gram SO3 adalah ? (0 = 16, S = 32)

• A. 3g
• B. 4g
• C. 5g
• D. 6g
• E. 8g

Soal 50
Sebanyak 22,5 gram kromium bereaksi dengan larutan tembaga sulfat menghasilkan 19,05 gram tembaga menurut reaksi:

• 2Cr + 3CuSO4 � Cr2 (SO4)3 + 3Cu

Jika massa atom relatif Cu adalah 63,5; maka massa atom relatif Cr adalah ?

• A. 23
• B. 26
• C. 35
• D. 50
• E. 70

Soal 51
Hidrolisis 6,84 gram sukrosa (C12H22 O11) (Ar H = 1, C = 12, 0 = 16) menggunakan larutan HC1 encer, menghasilkan monosakarith (C6H12O6) seberat ?

• A. 0,9 gram
• B. 1,8 gram
• C. 3,6 gram
• D. 4,8�gram
• E. 7,2 gram

Soal 52
Dalam 8 gram gas oksigen (Ar 0 = 16) terdapat jumlah partikel molekul oksigen sebanyak ?

• A. 1,505 x 1023 molekul
• B. 3,01 x 1023 molekul
• C. 12,02 x 1023 molekul
• D. 24,08 x 1023 molekul
• E. 48,16 x 1023 molekul

Demikianlah artikel tentang Soal Kimia Kelas 10 SMA : Stoikiometri 1, semoga bisa menjadi informasi yang bermanfaat untuk para pembaca setia blog pustaka ilmu. Jangan lupa untuk di share dan berkomentar. Terimakasih

4 Tips Bayi Bersih dan Wangi Sejak dalam Kandungan

4 Tips Bayi Bersih dan Wangi Sejak dalam Kandungan - Untuk para wanita yang sedang hamil ini tentunya sangat berharap semoga selalu diberikan kesehatan sehingga bisa lancar tanpa ada halangan dikala melahirkan nanti.

Tidak hanya itu saja, para ibu-ibu yang sedang hamil sudah pasti juga ingin ketika melahirkan nanti bayi mereka terlihat bersih, wangi dan tidak amis. Mmewujudkan hal tersebut maka tidak heran apabila wanita hamil selalu mengkonsumsi aneka macam makanan sehat setiap hari.

Pertanyaan nya makanan sehat ibarat apa sih yang bisa membuat Anda bisa melahirkan bayi yang bersih dan wangi sekaligus membuat badan tetap bugar ? jawabannya sederhana dan tidak ibarat yang Anda pikirkan alasannya yaitu ternyata untuk melahirkan bayi bersih dan wangi tidak perlu harus mengkonsumsi makanan-makanan mahal tetapi cukup hanya dengan mengkonsumsi makanan ibarat kacang hijau dan banyak mengkonsumsi air putih maka itu sudah lebih dari cukup



4 Tips Bayi Bersih dan Wangi Sejak dalam Kandungan

1. Air Putih

Mengkonsumsi air putih yang cukup setiap hari sangatlah penting alasannya yaitu apabila badan kekurangan cairan maka bisa mengakibatkan dehidrasi dan tentunya ini bisa membahayakan kesehatan tubuh. Selain sangat mengagumkan untuk kesehatan, mengkonsumsi air putih cukup tiap hari bagi ibu hamil juga memiliki manfaat yang luar biasa yaitu bisa melancarkan metabolisme badan dan menjernihkan air ketuban sehingga membuat sang bayi yang ada didalam kandungan menjadi bersih dan wangi ketika nantinya lahir.


2. Kacang Hijau

Ibu hamil yang ingin memiliki bayi bersih dan wangi semenjak dilahirkan maka wajib untuk mengkonsumsi kacang hijau semasa kehamilan. Kacang hijau ini mengandung aneka macam vitamin dan protein yang sangat baik untuk ibu hamil dan janin. Protein nabati yang terkandung didalam kacang hijau bisa membantu menyehatkan kandungan Anda. Apbila Anda rutin setiap hari mengkonsumsi kacang hijau semasa kehamilan maka tidak hanya membuat kandungan menjadi sehat tetapi juga bisa membuat air ketuban Anda jernih sehingga janin yang ada didalam kandungan Anda menjadi bersih dan wangi ketika nantinya lahiran.


3. Air Kelapa Muda

Kemudian tips selanjutnya semoga bayi didalam kandungan Anda menjadi bersih dan wangi dikala dilahirkan maka jangan lupa untuk mengkonsumsi air kelapa muda semasa hamil. Air kelapa muda mengandung elektrolit yang bisa membantu menjaga kandungan Anda tetap bersih dan air ketuban tetap jernih sehingga janin yang ada didalam perut Anda akan tetap bersih serta wangi ketika dilahirkan nanti.


4. Banyak Berdoa

Bagi para ibu hamil, diwajibkan untuk selalu berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Agar bayi sehat dan dalam perlindungan NYA.

Demikianlah artikel tentang 4 Tips Bayi Bersih dan Wangi Sejak dalam Kandungan, semoga bisa menjadi informasi yang bermanfaat untuk para pembaca setia blog pustaka ilmu. Jangan lupa untuk di share dan berkomentar. Terimakasih

4 Tips Menumbuhkan Daun Bawang Dengan Media Air

4 Tips Menumbuhkan Daun Bawang Dengan Media Air - Tips sederhana menanam daun bawang didalam rumah tanpa harus menghabiskan media tanah. Caranya sangat mudah dengan memanfaatkan botol minuman kemasan atau sebuah gelas.



Langkah Pertama

• Pilihlah media yang tepat untuk menumbuhkan daun bawang secara hidroponik, Bisa menggunakan tempat plastik bekas atau gelas bekas atau botol plastik bekas. Pastikan kedalaman media yang dipilih setidaknya 15 cm. 

Langkah kedua

• Potong polystyrene foam sesuai dengan ukuran media untuk diletakkan didalam media. Selain polystyrene foam bisa juga menggunakan spons atau sabut kelapa. 

Langkah Ketiga

• Buatlah lubang pada sponge atau polystyrene foam untuk media menancapkan daun bawang 

Langkah keempat

• Pemberian pupuk, beri pupuk khusus untuk tanaman hidroponik agar bisa terhindar dari aneka penyakit tanaman. Biarkan saja 3 minggu hingga 4 minggu dan daun bawang Sahabat pustaka ilmu telah siap untuk dipanen tanpa harus membeli dipasar. 

Masalah yang pernah kami alami dalam menanam daun bawang ini adalah:

Pertama meletakan bibit daun bawang kurang dalam. Hal tersebut dapat membuat bibit daun bawang kekurangan nutrisi dan akan mati. Akhirnya kita tanam ulang daun bawang, kira-kira dekat dengan dasar gelas plastik nya. Pada percobaan sebelumnya dekat dengan permukaan Arang Sekamnya.

Kedua cahaya, tempat yang kami gunakan untuk meletakan botol kurang cahaya matahari, sehingga tanaman daun bawang jadi Kurus, Tinggi dan Langsing, namun daun nya tetep besar-besar dan subur.

4 Tips Menumbuhkan Daun Bawang Dengan Media Air

Proses meletakan bibit hingga masa panen, membutuhkan waktu kira kira 1,5 bulan. Nutrisi yang digunakan biasanya nutrisi untuk tanaman hidroponik berupa Pupuk Nutrisi AB Mix.

Demikianlah artikel tentang Tips Menumbuhkan Daun Bawang Dengan Media Air, semoga bisa menjadi informasi bermanfaat untuk para pembaca setia blog pustaka ilmu. Terimaksih